Número actual
Este número presenta un conjunto de investigaciones que reflejan la diversidad temática y el carácter multidisciplinario de la producción científica contemporánea. Los artículos abordan problemáticas y desafíos relacionados con la educación, el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, los procesos de aprendizaje, el liderazgo pedagógico, la gestión institucional y la formación de ciudadanía crítica, aportando evidencia, análisis y propuestas orientadas al fortalecimiento de los sistemas educativos. Asimismo, se incluyen contribuciones en el ámbito de las ciencias físicas que exploran cuestiones fundamentales sobre el origen y la naturaleza del universo desde perspectivas teóricas actuales. En conjunto, los trabajos publicados promueven el intercambio académico, la reflexión crítica y la generación de conocimiento orientado a comprender y responder a los retos científicos, educativos y sociales de nuestro tiempo.